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【转载】作业本交给谁?  

2014-09-16 23:16:44|  分类: 教 师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自老板老班《作业本交给谁?》

        对于以升学率为生命线的普通高中来说,这是个问题,因为学生每天都有大量的作业。

        课外作业一般是早晨交。以我校为例(我校是中等生源的普通高中),每天早晨七点半开始早读(教师进班),但是七点二十分之后进班就算迟到了(这算是哪门子规矩?),七点二十到七点半之间的十分钟,学生做课前准备、预习、读读书,有的是有人带读的读书,也有的是自行安排。也就是说,理论上七点二十分之后就不能交作业了。学生在七点二十分之前到,有早有晚,但是无论早晚都要首先交作业。有人会奇怪,交作业连一分钟时间都用不了,怎么会是个问题呢?

        事情并不是你想象的那么简单。带过普高的老师都知道,每天能把各科作业及时交齐,是一件非常困难的事。早晨那么短的时间,作业那么多,分学科的大本子小本子试卷讲义,堆起来像一座小山,要把作业本整理好,搞清楚谁交了谁没交,统计后再把本子送到老师的办公桌上,还要附上没交作业的学生名单……这些事在十来分钟内全部完成是非常困难的,除非你想出高效的办法解决这个问题。

       为了提高交作业的效率,各个班主任都在想办法。办法五花八门,不一而足。每天早晨站在教学楼的走廊里张望,绝对能看见一道道风景线。各个班级交本子的方式,八仙过海各显神通。有班干部站在门外站岗,在外面交齐了作业再进教室的;也有自己在指定的桌子上固定区域的(桌上贴有语文、数学或英语的标签),也有传统的小组上门“收租子”再交给课代表的……这些方法没有那一条说是最完美的,只能说各有千秋。

       提高交作业的效率,不让交作业成为一个大困难,关键是要动脑筋多思考,办法一定会有的。

       我曾经不止一次地发文研究交作业问题。小结起来无外乎是这几条经验:

        1、课代表及时布置作业,让学生有意识地利用校内闲散时间完成一部分作业,减轻晚上做作业的负担。过去我班课代表布置作业都是抄在黑板上的,黑板的左侧专门做了一个作业栏,栏目固定,只要每天更新即可。本学期开始,由各科课代表用电脑投影将每天的作业打出来,有固定的格式,一目了然。 

        2、有的班级将某些学科可以在校内完成的某些作业当天收上来,不把作业带回家。这也是个办法。但前提是在校内必须有可以做作业的时间以及防止抄袭作业。

        3、所有作业本、试卷、讲义等,凡是要交的,一律要求在本子或试卷的左上角标注学号,以方便课代表整理查验。大的练习册一律要求在侧面贴上标签,标签上依次注明学号和姓名,其中学号部分必须贴在书脊上的统一位置。开学初要重点检查这项工作,切实落实到位,一劳永逸。注意,所有的本子、练习册都要在固定位置标注学号,这是最便于检查的做法。

快速整理作业本的方法(图解) - 老板老班 - 老板老班的博客

快速整理作业本的方法(图解) - 老板老班 - 老板老班的博客

在练习册上贴标签

        4、接下来就是对学生的教育和训练——要求自己把各科作业分别交到各个课代表的课桌上,并且按照学号顺序放本子。这项工作的推进比较困难,但只要坚持做一段时间,学生就会习惯。开始的问题包括:

        ①不熟悉课代表的位置(特别是新班)

        ②记不得应该把作业交给谁(因为初中大多数是交给组长的)

        ③不知道要主动交作业,等着别人来收(初中就是这个习惯)

        ④把本子随意扔在课代表的课桌上,根本不按学号顺序放,课代表整理起来很困难(这个问题最常见,要加强教育),等等

        对此,班主任应该加强教育和提醒,做好课代表的培训工作,发现问题立即指出并要求整改,要求课代表善于动脑筋积累经验,掌握工作方法和窍门,提高工作效率。各个老师的要求不可能都一样,这就要求课代表摸清科任教师的风格和习惯,积极配合老师工作。对于有责任心的高中生来说,具体怎么做都不是问题。

        5、开学一段时间后,可以基本搞清楚各科任教师对作业的要求,也就是学生需要交哪些作业。按照各司其职的原理,为使工作效率最大化,要求一份作业(不是一门)有一个专人负责。比如,数学作业有两大项,分别写在作业本和练习册上,那么就应该有两个数学课代表,一个人专收作业本,一个人专收练习册,这样就不会乱。课代表多一点没关系,交作业的点多,人员就容易分散,教室里就不会一团糟。还可以在教室的某个地方(如空的课桌)增设“作业整理区”,某些学科的作业(主要是大练习册之类的)可以直接交到指定区域,交得差不多的时候,相应的课代表上来进行整理。

交作业管理流程的确立 - 老板老班 - 老板老班的博客

作业整理区

        6、为帮助学生准确地把作业交到相应的责任人手上,每天早晨,由值日班长将需交作业写在黑板上或打在投影上,同时一定要注明交给谁。这样就不至于出现混乱。

作业本交给谁? - 老板老班 - 老板老班的博客

每天早晨值日班长把要交的作业以及交给谁用电脑投影打出来,学生一目了然

        传统的收作业程序是:

组长(催缴)→学生→组长(整理)→课代表(整理)→教师

        新的收作业程序是:

学生(自己交)→课代表(整理)→科任教师

        减少了组长这个环节,作业自己交,程序更加简洁流畅,效果会更好。

        7、课代表整理作业本或练习册后,要将没交作业的学生名单,一式两份,一份交给学习委员便于统计,一份则是随作业本交给科任教师。而学习委员则用一张总表记录全班各科未交作业名单交给班主任,以便于班主任掌握学生交作业的情况。

        以上操作的核心提示是:

        ①学生自己交作业

        ②学生自己按照学号顺序把本子放在课代表桌上

        ③一个课代表只收一份作业

        ④课代表整理未交作业名单给学习委员和科任教师

        ⑤所有工作必须在早读前完成。

         经过一段时间的训练,学生交作业和课代表整理作业的速度会越来越快,早读前就不会出现混乱的状况了。

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